千载科技工作室|依托竞赛育人载体 打通实践育人“最后一公里”
竞赛是落实立德树人根本任务、丰富和完善高校人才培养体系的重要载体。近年来,四川航天职业技术学院飞行器制造学院潜心内涵建设,聚焦高质量发展,围绕创新创业人才培养,依托竞赛这一育人载体,推动学院宣传、组织、培训等方面的体系化建设,促进学科竞赛作品的成果转化,实现以赛促学、以赛赋能,使之成为落实“三全育人”的有力抓手。
一、落实实践育人,营造学科竞赛有利环境。
四川航天职业技术学院飞行器制造学院从以下六个方面为创新创业团队保驾护航,营造学科竞赛有利环境:
1.前期项目帮扶-利用学院影响帮助学生前往省内各地开展实地调研,为竞赛积累一手资料;
2.提供专业指导-从产品设计、设备制造、创业计划、财务管理等多方面提供相应的指导教师;
3.保障参赛经费-学院设立创新创业竞赛专项预算,为初创团队提供资金帮助;
4.搭建实践渠道-学院积极联系各级单位,为学生搭建创新创业项目实践操作场所;
5.鼓励学生参与-学院积极组织各类校园活动,鼓励学生加入,吸收新鲜血液;
图1.1 千载科技2024年1-2月前往全省各地实践社会调研
图1.2 千载科技工作室2-4月参与的社会实践与政府活动
二、加强顶层设计,完善学科竞赛建设布局
四川航天职业技术学院飞行器制造学院注重机械产品创新设计,强化学科竞赛体制建设。
采用大一沿用大二、大三学长的产品作品,成立创新创业团队主力。
大二、大三学子根据当年实地情况设计创新型产品,同时大一学子全程参与创新产品的设计制作,为第二年的创新设计提供经验。
千载科技工作室,目前已有6款完善的创新产品。
三、厚植创新理念,引领学科竞赛文化风尚。
注重创新理念的植入,鼓励教师指导学生参与各类学科竞赛,鼓励新生从大学一年级开始就了解并参与学科竞赛,让学生在学科竞赛中提升专业能力和实践能力,培养创新创造热情,提升团队合作意识和综合素质。
下一步学院将举办举办学科竞赛经验分享会,搭建师生交流平台,提升参赛项目质量,以学科竞赛这一有效育人载体切实打通实践育人“最后一公里”。
编辑:卿四广
